บทความภายใน/วิชาสัมมนา

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินกรอบแนวคิดระบบแนะนำหัวข้อโครงงานและกำกับเส้นเวลาอัจฉริยะ สำหรับรายวิชาโครงงานระดับปริญญาตรี โดยบูรณาการทฤษฎีการออกแบบการเรียนรู้ (Constructive Alignment) เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ และหลักการจัดการโครงการเข้าด้วยกัน ระบบที่พัฒนาประกอบด้วยห้าองค์ประกอบหลัก ได้แก่ (1) ระบบจัดการและบูรณาการข้อมูลจากแหล่งต่างๆ เช่น ผลการเรียนของนักศึกษาและโครงงานที่ผ่านมา (2) ระบบแนะนำอัจฉริยะโดยใช้เทคนิค Hybrid Recommendation ผสมผสานหลายวิธี (3) การประมวลผลภาษาธรรมชาติเพื่อวิเคราะห์ความสอดคล้องระหว่างหัวข้อโครงงานกับผลลัพธ์การเรียนรู้ (4) วางแผนเส้นเวลาอัจฉริยะแบบอัตโนมัติและปรับเปลี่ยนตามความก้าวหน้าจริง และ (5) ระบบประเมินผลอย่างต่อเนื่องพร้อม Dashboard แสดงผลลัพธ์ และ Chatbot ให้คำปรึกษา กรอบแนวคิดนี้ออกแบบโดยใช้โมเดล IPOF (Input–Process–Output–Feedback) บูรณาการกับ AI Agent Core เพื่อให้ระบบมีทั้งโครงสร้างที่ชัดเจนและความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวได้อย่างต่อเนื่อง ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวนเก้าคนในห้ามิติ (System Quality, Intelligence Quality, Decision Quality, Learning Quality และ User & Environment Quality) พบว่ากรอบแนวคิดมีความเหมาะสมในระดับสูง โดยมีค่าเฉลี่ยรวม 4.50 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.56 อยู่ในระดับมาก ผลลัพธ์นี้สะท้อนว่าระบบที่พัฒนามีศักยภาพสูงในการแก้ไขปัญหาการทำโครงงาน เช่น การเลือกหัวข้อที่ไม่เหมาะสม การจัดการเวลาไม่มีประสิทธิภาพ และการขาดความสอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา คำสำคัญ หัวข้อโครงงาน, ระบบแนะนำ ,เวลาอัจฉริยะ แชทบอท, ระบบติดตาม