บทความภายใน/วิชาสัมมนา

อาชีพช่างไฟฟ้าภายในอาคารเป็นสาขาอาชีพที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยสาธารณะ และอยู่ ภายใต้พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 ซึ่งกำหนดให้ผู้ปฏิบัติงานต้องผ่าน การทดสอบตามมาตรฐานกรมพัฒนาฝีมือแรงงานก่อนประกอบอาชีพ อย่างไรก็ตาม กระบวนการฝึก เตรียมสอบยังมีข้อจำกัดสำคัญ ได้แก่ ความหลากหลายของพื้นฐานผู้เข้าอบรม ความซับซ้อนของ ทักษะภาคปฏิบัติ ความเสี่ยงจากการฝึกกับระบบไฟฟ้าจริง ต้นทุนวัสดุสิ้นเปลือง ตลอดจนข้อจำกัด ด้านเวลาและสถานที่ในการฝึก งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบจำลองการฝึกปฏิบัติอัจฉริยะในรูปแบบ Non- Immersive Virtual Lab สำหรับยกระดับฝีมือแรงงานช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 ตามมาตรฐาน กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน โดยออกแบบให้ระบบประกอบด้วย 2 องค์ประกอบการเรียนรู้หลัก ได้แก่ 1) ส่วนการติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้า และ 2) ส่วนการเดินวงจรสายไฟฟ้า ระบบได้รับการออกแบบให้สามารถ ฝึกซ้ำได้อย่างปลอดภัย ลดต้นทุนวัสดุสิ้นเปลือง และบันทึกผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนอย่างเป็น ระบบเพื่อใช้ในการวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ โดยการวิจัยใช้รูปแบบกึ่งทดลอง โดยดำเนินการเก็บข้อมูล จากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 60 คน ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการทดสอบก่อนและหลังการใช้ ระบบจำลอง เพื่อวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของความรู้และทักษะภาคปฏิบัติ โดยใช้สถิติ t-test ใน การทดสอบความแตกต่างของคะแนนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ พร้อมรายงานค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และขนาดอิทธิพล (Effect Size) เพื่อสะท้อนประสิทธิผลของระบบอย่างเป็นระบบและเชิง ประจักษ์ นอกจากนี้ ยังประเมินระดับความพึงพอใจและการยอมรับเทคโนโลยีของผู้ใช้โดยอ้างอิง แบบจำลองการยอมรับเทคโนโลยี (TAM=Technology Acceptance Model) ผลการวิจัยคาดว่าระบบจำลองการฝึกปฏิบัติอัจฉริยะจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ ลด ความเสี่ยงจากการฝึกกับไฟฟ้าจริง ลดต้นทุนวัสดุสิ้นเปลือง ลดข้อจำกัดด้านเวลาและสถานที่ และ สามารถขยายผลสู่ระดับ 2 และระดับ 3 รวมถึงประยุกต์ใช้กับสาขาวิชาช่างอื่น ๆ ได้ในอนาคต คำสำคัญ: ระบบจำลองการฝึกปฏิบัติอัจฉริยะ, Non-Immersive Virtual Lab, ช่างไฟฟ้าภายใน อาคาร, มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ